他就是那种变幻莫测的人，大家也都不会惹他，当然他的教学水平是一流的，他所教的班级生物成绩全都是在前面的。
对于他的教学办法，学校也只是睁一只眼闭一只眼。只要成绩好就行，严格就严格一点。
“真的是举手之劳，那我就恭敬不如从命了。”
王老师那带着皱纹的老脸微微一笑，褶皱显得更多了，他那眼睛眯成了一条缝，始终看着顾倾城手中的信封。
“我先谢谢王老师了，这点东西不成敬意，您先收着。”
顾倾城满脸赔笑，把钱赛到了王老师手中。
“你回去准备准备吧，我们下节课就到实验室做实验。”
王老师点点头，他得去准备实验课的素材了。
顾倾城带着十分得意的笑容回到了教室，她可是等着看好戏了。
“倾城？”
顾倾城高兴的往教师走，竟然没有看到在门口等着她的桑哲，她甚至都把桑哲的事情忘在脑后了。她脑子里只有怎样赢回祁麟的心，怎么能让洛萌萌离开学校。
“你找我有事？”
听到桑哲的呼唤声，顾倾城才从她的喜悦之中缓过神来，不解的看着桑哲。
“二十六个字母中外星人ET走后，还剩多少个字母？”
桑哲觉得今天的顾倾城跟之前的不一样，她好像很陌生，而且也没有带耳钉，难道是顾倾国假扮的？
他突然想到昨天顾倾国让他进一步确定的脑筋急转弯，便问了顾倾城一句。
“你没病吧？”
顾倾城因为心情好不想理会桑哲，但是还是忍不住骂了他一句。
“我好的很，就是突然抽风了。你不要介意啊。”
桑哲已经确定了，眼前这个顾倾城只是长得跟顾倾城一样，但是却不是他的顾倾城，所以他要按照顾倾城的指示，好好看着这个假顾倾城，看看她耍什么花招。
当然为了不打草惊蛇，他只能说是自己抽风了。
桑哲打电话给通讯录中的顾倾城，确是关机，他真的确定了班级里这个不是顾倾城。（当然不是了，因为他存电话号码的时候就存的是顾倾国的号码。）
“今天的课程有所改变，原本的理论课改为实验课，因为实验室下周的时候会借出去，所以我先把实验课挪到今天。
大家可能都没有准备，我今天会讲慢一点，让大家亲自动手练习的。
好了，收拾好书本跟我去实验室吧。”
上课铃响了，生物王老师走进教室，一副很严肃的样子，跟大家说了这节课的安排。
大部分同学都是很高兴的，因为很多人都喜欢上实验课，毕竟就可以不那么拘谨了。大家都知道生物老师上课非常严厉，所以基本上一节课下来能耗费半天的精力。
如果去了实验室，那么就可以轻松很多。
当然也有一些同学不愿意去，因为没有提前准备，这样去的话想学好也还是很累的。如果是提前预习了，那就会更加轻松了。
但是老师既然都不布置下来了，大家也没有人敢反驳，便都收拾书本跟着老师去了实验室。
到了实验室大家有很多人依旧按照班级的座位坐着，也有一些人自主的换了座位。当然都是为了跟喜欢的人更亲近一些。毕竟座位之前是按照成绩排的，换座位是需要跟班主任申请的。
而无理由的换座位班主任是不会同意的，像是祁麟和尹洋换座位只是说他和沈钰助洛萌萌和尹洋提升成绩便可以了。
只有到了实验课，大家才会自由一些，因为老师也没有那么多精力去记得谁和谁同桌，他们的心思自然是放在了讲课与提升成绩上面。
当大家翻到实验课的时候才感觉到这节实验课的可怕之处。
第二百零六章活体解剖
原来这节课是活体解剖，很多女生都害怕的要命，尤其是对于洛萌萌这种从来没有杀过生的小女生，心里更是纠结万分。
“是不是在为解剖担心啊？没关系的，虽然这节课的实验叫活体解剖，其实是假的模型，看起来和真的一样，摸起来也是冰冰的软软的。
那只是为了更接近于现实而已。如果让你去解剖，你就大胆的去做就好了。”
祁麟看出来洛萌萌有点担忧害怕的样子，他便安慰洛萌萌，因为他知道学校是不可能拿活体做实验的。
“嗯。”
得到了祁麟的安慰后洛萌萌便放心不少。
生物老师先给大家用实验室的实验蛙做了解剖，当然实验蛙做的很逼真，在解剖的时候还会流血呢。
解剖后便是对各个部位以及功能做介绍。当然做实验之前老师并没有说下一步怎么样，只是做实验，然后讲解。同学们也都跟着认真的听着。
“好了，下面就让同学来上面解剖讲解吧。洛萌萌，你上来演示一下吧。”
做完实验后王老师便环视了一下下面的同学，然后目光落到了洛萌萌身上并让她到讲台上做实验。
“是。”
洛萌萌还是有点害怕，虽然祁麟告诉她不用怕，可是她还是害怕。
“放心吧，有我在呢。”
祁麟在洛萌萌准备去做实验的时候小声说了一句。
洛萌萌点点头，也算是撞了胆，她便走到了讲台上。
原本以为就是一个实验蛙而已，结果王老师竟然拿来一只活的青蛙，虽然说是活的，但是也不是特别活泼，就算你把它放到实验盘中，它也依旧乖乖的坐在那里。你怎么摆弄它，它也不会乱动。
洛萌萌并不知道，以为这样老实的青蛙就是实验蛙呢，便拿着刀子像模像样的学者王老师的做法开始解剖。
洛萌萌的瞬间记忆是很好的，所以老师讲课的内容她都记住了，只是在切第一下的时候发生了可怕的一幕。
因为实验盘上的青蛙是活体青蛙，所以洛萌萌用刀子对它腹部切割的时候不但是鲜血喷出，就连那只很乖巧的青蛙也暴怒了，它竟然一下子跳到了洛萌萌的胳膊上。
吓得洛萌萌尖叫一声，跌坐在地上。
祁麟一开始也在认真的看着洛萌萌做实验，还在心里鼓励她，结果看到青蛙蹦起来后也随着洛萌萌的尖叫声站了起来。
“是活的青蛙啊！”
“天呀，怎么是活的？”
“我可不敢做这样的实验，太吓人了。”
“是啊，这可是杀生啊，要是青蛙死了我会做恶梦的。”
随后教室里的同学全都议论纷纷，虽然有很多人都很同情洛萌萌，但是也不敢说别的，只是感概活体实验蛙很吓人。
“老师，不是实验蛙吗？怎么是活的？”
洛萌萌吓得心碰碰乱跳，眼泪在眼睛里滴溜溜的打着转转，委屈的询问王老师。
“当然是活的了，难道你触碰它的时候没有发现吗？你的观察能力就这么差吗？活体蛙和实验蛙分不清吗？
那如果是做人体解剖，你前面躺着的是鲜活的人，你也要下手去解剖吗？
就你这观察能力也不行啊，当然我不否定你的记忆能力，你讲的内容全对。可是你对待动物太残忍了。
我们实验课从来就没有用活体解剖的例子。你要是发现了也该质疑我一下，询问一下是不是该继续解剖？
洛萌萌，我也真是没办法说你什么了，好好的一只青蛙就这么被你割伤了。”
王老师当然是故意这样做的，所以他也早就准备好了一些说词，他的话看起来铿锵有力，根本就让人无法反驳。
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