毕竟有些行为他们会认为是友好自在的行为，但是事实上在别人的眼中已经是欺负人的行为。
因为会让另外一个人难过，所以就会得到警告，而得到警告的人会顺便告诉他，在这种情况之下，他怎么做才会是最好的。
他们毕竟是学生，是来学习的，他们的学习除了学业之外，更重要的是学习，如何做人，只有学习好，如何做人才能够在团体里面长期和乐相处。
即使是他们未来要到外面工作，也是必须在团体里面生活。
当然在外面生活的时候，他们会遇到许多在学堂岛不会遇到的事情，在这种时候，就必须透过教学的方式，让他们知道他们可能会遇到什么样的困难。
正好学堂岛里面没有笨蛋学生教过一次，人们就会牢牢的把着学习到的知识内化到心里。
他们虽然不会利用这些方法欺负学堂岛的人，但是如果外面的人欺负他们，他们或许会用他们学到的方法，来欺负回去，而这些方法其实很多是学堂岛旧生所告诉他们的方法。
学堂岛学生因为被钱汝君派去解决各种困难，难免会遇到这样的人，而且他们要比钱汝君更常接触外面的人，所以种种的困难，他们遇到比较多。
一千多个人的困难，他们都会集合起来一起讨论，并且想出解决方法，所以他们一千人的智慧集合在一起，非常可怕，并且总结出非常多的结论。
以学堂岛学生进步得非常的快，而他们这些总结出来的经验，就这样代代相传，传给下一代的学堂岛新生。
对于心性好的人，他们学到的经验并不会把它们内化成心里，而是会把一些事情当成一些手段，在适当的时候对适当的人施展，但是心性好的人对于好人是不会虐待的，即使他们觉得这个好人有些欺负他们，但是这种欺负有时候是对他们好的，只要他们能够认清对方的目的，他们就会以适当的方法来反馈。
他们学习的时间虽然只有一年又三个月，但是事实上他们学习的时间还必须包含隐藏的时间，也就是晚上他们一个晚上，可是一天高强度的学习。
幸好有空间的灵气能够维持他们的精神，要不然早就做不了一整天的学习，不过他们在夜间学习的时候，也不是整天都在室内学习，有的时间是在野外做一些锻炼活动。
钱汝君的原则就是每一种学习都不能够超过一个小时，超过一个小时之后，静态的就变成动态的，动态的也必须变成静态的。
这样的学习状态之下，因为是有人监控的，他们不至于会学习时间超过，但是也不容易，疲惫可以让学习时间延续更长。
等于像机器人一样，随着课表来上课，不过看起来每一个人都非常有精神，也学习到很多的东西。
每天晚上都会总结到他们不满意的事情，并且提出几个方案做解决，然后找地方尝试确认解决方案没有问题。
方案都会做成档案，在教学的时候都会把这些档案再交给学堂岛新生，由于学堂岛新生，每一个都喝了灵水，而且每天晚上都在空间里接受几个时辰的洗礼，提升了智能，所以他们学习到的方案基本上都会记到脑子里。
这些学生也是当老师的最喜欢的学生。他们聪明，所以可以把所有的知识，学到脑子里，只要教一遍就好。
因为他们会思考，所以他们把知识送到脑海里面去，就会开始思考，然后有思考不通的地方就会主动询问，所以大部分的时候，他们跟老师之间不是你教我学，而是一种对等的谈话，因为当他们从学到的知识里面体会到问题的存在的时候，与老师之间就会有一股知识的交流，而这种的交流是一般身为老师最喜欢的。
由于他们的思考相近，还有他们的知识量也接近了，所以他们的很多问题，对于学堂岛学生来说，都有一股思考，值得思索的力量，因为他们是从不同层面的东西，对他们提出的结论再给予探讨，其实这就让学堂岛学生有了重新思考的机会，因为当初他们在学这些学问的时候都是基础的学生，很多事情都看不明白，所以只好把所有的知识都送到脑海里面，逐渐组成一种新的知识。
而这种知识对他们来说，已经属于他们不需要思考的层次，所以他们会自然而然的来应用，在他们当初学习的时候，其实没有太多思考的空间，等他们拿出来教学，不只是他们自己也重新开始思考，而且学堂岛新生有人教学，所以也会跟着一起思考。
但是他们思考的时候难免逻辑上，会有一些不一样，在这种情况之下，他们就会产生了一些知识的偏差性困扰，为了解决这些困扰，处于另外一种思维的学堂岛旧生，也会重新开始思考。
于是在教与学的过程之中，对双方来说都是一场知识的飨宴，而且由于这种互动非常常出现，对于其他没有思考到这个问题的人来说，也是一场知识的重新启发，所以每一个人都非常的开心，学习现场也非常的热闹。
钱汝君也曾经经过他们的教室，学生如果认真思考，学习气氛真的非常的不一样。
跟她时代大部分的学生在恍神状态，而专心学习的学生也默默无声，跟热闹的学习完全不一样。
学堂岛学生比较开心，不过最大的问题就是这里聚集了所有智商最好的学生，即使只有一群人，只要旁边的人没有人制造他们的干扰，他们就能够让这场是交流持续下去，而旁边就算只是旁听的学生，也会因此获得非常大的启发，可惜大部分不喜欢学习的学生，只会学习的干扰。
52书库推荐浏览： 金佶 女强文