听到这些话，苟小小觉得这位大娘思想是封建迷信了些，但出发点是好的，人也还是很善良的。
她过去帮桂大娘点火柴。
将一篮子纸钱烧完后，两人静静看着流动的河水，听着河水潺潺的声音。
有一瞬间，苟小小耳畔产生了一种错觉，她仿佛听见有谁在水底下低声呜咽。
苟小小正要跟串儿和桂大娘打道回府，见任良他拄了一把铁锹扛了一块木牌从岸上下来。
任良扛来的那木牌，其实是一张警告牌，上面用醒目的红色油漆写着，“此处水深，请勿嬉水”。
任良一下来，就把警告牌丢给苟小小，“拿着!”
然后，他找了个地方，开始用铁锹挖坑。
苟小小扶着警告牌，念着上面的红漆大字，“此处水深，请勿嬉水。”接着，她用挑剔的口吻说，“字儿写的倒是挺漂亮的，可是我想问问你，你这是写给谁看的?”
任良停了一下，不容置疑道：“当然是写给打这边经过的人看的!”
“有多少人认识你这上面的字儿?”不等任良回答，苟小小将警告牌有字的那一面转向串儿，“串儿，你认得这上面的自吗?”
串儿老实的摇头，“一个都不认识。”
“听听。”苟小小面朝任良，指着警告牌上头的字，不顾他越来越不好看的脸色，一边不知廉耻的自夸，一边把他和他这辛苦做出来的警告牌贬的一文不值，“除了我，整个安丰乡还有几个人像你这么有文化。你肚子里装那么多墨水，却是个死脑筋，说的文艺一点，你这样的人就是两脚书橱，说的通俗一点就是书呆子。你要像我一样，多动动脑筋……”
任良终于爆发了，扬起手里的铁锹，作势要朝苟小小那厚脸皮上拍去。
苟小小忙把警告牌挡自己面前，不怕死的继续说：“你看看你这上面的字笔画那么多，你去问问多少人认识这些字。你在牌子上画个游泳的小人儿，然后在上面打个叉，别人一看就知道这边水深不能游泳。你要是不会画，你来求我啊。你要是拉不下脸来求我，你换句话说行不行——不在水边耍，平安回到家。笔画又少又通俗易懂，不是hin好么……”
任良拿铁锹指着她，气吼吼道：“你信不信我能让你两个月都下不来床!”
“哎哟，我好怕怕哟～”
见她做鬼脸挑衅，任良忍无可忍，沿着河边追着她打。
这一刻，伴随着桂大娘和串儿的笑声，河水流动的声音，似乎也轻快了许多。
☆、第119章 坑深119米 想不通
苟小小陪桂大娘烧完纸从河边回来，她就在想——
在这个还没有普及九年制义务教育，甚至因文、革的冲击而中断了十年的高考制度还没有得以恢复的年代，像串儿这样深受老一辈传统封建思想影响的一代人，难不成将来要像他们的长辈一样背负着“文盲”的标签行走于世?
送串儿回去的路上，回过神来的苟小小突然觉得抱着忧国忧民情怀的自己很是可笑，不由得自嘲的笑了一下。
听到苟小小怪异的笑声，串儿一脸茫然不解，挠着小脑瓜，禁不住问道：“姑，你笑啥?”
苟小小避重就轻的问：“串儿，你快七岁了吧?”
串儿老实回道：“是啊，过了今年秋天，我就七岁了。”
“七岁，都到了上学的年龄了，你爷有没有说过啥时候送你去上学?”
串儿摇头，“没有。”
“那你想不想上学?”
串儿认真的想了一下，“我没想过。”
苟小小有些无语，突然很好奇串儿这小脑瓜里都装了些啥东西，“那你平时都想啥了?”
串儿不假思索：“想着玩啊。”
苟小小被雷到了，“天天想着玩?”
就没别的了?
小伙子，能不能有点追求!
串儿认真的点头，突然想起来啥，接着说：“那天我跟连长说，我想当兵哩。”
苟小小无奈摇头，“真难为你还有别的想法。”
串儿说：“村里的小孩儿好像就我毛妮姐在上学。”
“你毛妮姐?”苟小小脑海中浮现出一名少女的沦落，“你说的就是那天在河边看见你落水的那个小姐姐?”
“那天你生病，我去找你，还看见毛妮姐给你敷毛巾哩。”
大约是身体还残留着当时的记忆，听到串儿这么说后，苟小小的额头似乎感觉到了一丝冰凉之意。
苟小小不由得扶额，就在此时，她脑中灵光骤然闪现，此刻终于意识到哪里不对劲了——
她生病那天，包括串儿落水那天，都不是周六周末;而且现在是七月中旬，毛妮出门还戴着红邻巾背着书包，就说明她的学校还没有放暑假——
红领巾少女怎么会在上学的时间出现在河边和洪家?
苟小小觉得最科学的解释就是，红领巾少女逃课了。
她逃课去河边凑热闹看捕鱼，这个理由还说的过去。可她逃课去洪家，这要怎么解释?
苟小小想不通，但可以肯定的是，红领巾少女——也就是串儿口中的毛妮姐，身上一定有故事。
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