那时候很流行穿很多层，比如艳色的单衣外头再加曲领衣，再加绣边或锦边的衣服，最后再罩一层素纱单衣，所谓行动時如揄流波，静立处似蒙轻尘。眇眇忽忽，如神仙之仿佛，说的就是这种穿法。
至于辛翳怎么穿……
他特别浪，光腿是经常的，乱穿混搭也是经常的，反正就是仗着长得好使劲骚。讲他们第一次见面的时候，估计辛翳就是裹着一层自己特喜欢的好看布料，外头扎了腰带，布料下头可能都是真空……
第22章 野有死麕
这群少年中，操着什么语言的都有。
荀南河会说几门语言, 才能勉强跟他们交流, 也真不知道辛翳到底是怎么跟他们沟通的。像那个后脑勺都刺满了纹身的孩子, 会说几句楚言, 但一着急就是满嘴吴越土话;说秦语齐语的也还好，有个孩子说的是巴蜀之地的方言，连荀南河也听不懂，他们就只能满嘴叽里呱啦的乱比划。
但那也比浑身雪白，把自己裹在深棕色麻袍里，走到哪儿都打着伞的那个孩子好一些。
他白的扎眼，却不开口说话。
荀南河问他的名字时, 他就把头转到旁边去, 咬着自己手指不作答。还是旁边的孩子道：“大王给他起名叫肿脚!肿脚!”
荀南河心里头有些生气, 以为是辛翳欺负人，故意给这白化病的孩子起怪名。
她忍不住道：“你又没生的一双大脚，为何叫你肿脚!名哪是可以胡乱起的!”
直到后头那个个头比她还高的少年，颤颤巍巍举起了手, 细声细语道：“不是肿脚, 是重皎。重碧的重、珍器重宝的重，是浓厚或尊贵的意思。皎则是月出皎兮、皎皎白驹的皎，是白色的意思。”
他生的一张不甚好看的方脸，个子又有几分压迫人，说话却好听又合心。只可惜声音细弱，他也显得不是很有自信的紧紧抿着嘴。
荀南河没想到这里头也有读书的孩子, 道：“是你取的么?你叫什么?”
竹竿子似的大高个摇了摇头：“我叫原箴。广平曰原的原，纫箴补缀的箴。我们的名字都是大王给取的，这话也是大王说的，只是我记住了。”
荀南河一愣：那个小文盲说得出这种话?
重皎也点头，略有些吃力的重复这两个字：“重、皎。”
她问了一圈孩子们的名字，这群年纪最大不过十五六岁的少年们，一边说一边比划，看她实在是搞不懂，一个个掏出了一块挂在腰间的小竹板递给她。
比如那个满身纹身的黑红小个子，急的腮帮子鼓起来，指着小竹板上三个字，喊道“范、季、菩!”
荀南河接过竹板，愣了一下：这年头还没有书法出现，大多数人写字都平滑公整，基本是一个模子写出来的字体。但这竹板上，却将如云般柔软飘逸的楚国文字，写的像是刀刻进去一样刀锋毕现，勾连的笔画如剑风，凌厉果断。
被当成‘饭鸡脯’的范季菩脸红脖子粗的结巴解释道：“范!大王说我故里有名大夫，姓范名蠡，所以我也可以姓范!季是因为我是兄弟中最小的、菩是因为我说我出生在草棚里!”
荀南河满心狐疑：“你是说，名字是大君给你取的，这牍板，也是大君写的?”
范季菩用力点了点头。
在一旁树上拿着卷轴偷听的辛翳听见这小子毫不犹豫的揭了老底，差点从树上掉了下来：他怎么就忘了这茬!完了完了，这是要藏不住了!
辛翳其实在树上看了有一阵子了。
他挑这座宫室借给荀南河当教室，也是因为四周有不少屋檐回廊与大树，他可以一边坐着看那帮混小子们学的焦头烂额，一边在阳光下自己读点东西。
他不得不承认，不论荀南河有没有为师的才能，他至少有为师的耐性。
辛翳也不是没想教过这群少年习字读书。
但实在是太折磨人了。
他们大多都一点教育没受过，要从使用简牍、毛笔、磨墨等开始教，然后叫他们坐立，教他们比划，然后才能开始习字。
不过荀南河很有耐性，他先教了如何用中锋写下粗细一致的撇捺，如何掌握习字中婉而通的特点。辛翳翻过他备课的牍板，除了一小部分内容是他为了防止别人读懂写了草篆以外，其他都内敛通达，流畅劲健，心性可见一斑。
不少人连练比划的耐性都没有，划拉几下就立刻跑到一边去玩了。
荀南河又转头去教那几个手笨脑子笨的，顾不上管，以范季菩这种野猴子为首的几个小混蛋就玩疯了。
辛翳都纳闷：你说范季菩都十四五了，比他还大几岁，怎么就没有他的成熟稳重呢!
范季菩看荀南河不管她，竟然还拿着竹剑敲了荀南河的头!
辛翳坐在树桠上，气得都想跳下去暴打范季菩的花鸟鱼虫后脑勺!
虽然辛翳也烦荀南河，但人家好歹是拉下身份面子，趴在桌子边教你们一群文盲从最简单的比划开始写。要是你丫还在村里，就是命再好也不可能有人教你习字啊!
荀南河也确实生气了，将范季菩赶出教室，范季菩乐得自由，扛着剑光脚跳下回廊玩去了。
辛翳真觉得荀南河脾气可真算好了。这年头的大夫，有几个能容忍被一乡野粗人打脑袋了，他竟然还只是把范季菩赶出去。
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