封淙面有惭愧，说：“我自小长在市井，不懂礼节，所以才对祭酒无礼，现在知道自己错了，自感羞愧。”
景舒觉尤未死心：“你……我昨日与你说的话你都听进去了?”
封淙认真地说：“正是受祭酒提点，学生以为的确该择一所好研习，学有所长方才好立身。”他很少这样严肃端正的与人讲话，像个规矩的学生，让人挑不出半点错。
正是这样，景舒觉才觉得好像水落汪洋，无息无澜，十分无力。
景舒觉尤气尤叹，眼中仍有深意望着封淙，怅然唏嘘：“你果真志不在此，罢了……也好。”说完他再未多言，拂袖而去，只是离去的身影比来时脚下生风显得滞涩迟缓。
封淙恭恭敬敬送走景舒觉，待人走远，才和元棠说：“我阿父和我挺起过景祭酒，他很尊敬他，说祭酒有一腔赤血，重情重义。”
封淙不会答应让景舒觉授课，因为无法回敬景舒觉的期望与情义，还可能将景舒觉拖向危险。
经景祭酒这一提醒，元棠才想到：“让景先生来太学，也是太后的意思吧。”
封淙不语，但点点头。
封淙在宫里气走了景舒觉，在太学没法再气走一次，到了太学，就算封淙不理景舒觉，以景舒觉与文熙太子的情谊，也迟早会和封淙接触。太后不会不知道景舒觉对文熙太子嗣抱有什么期望。
太后到底在想什么，不会真的想让封淙……可是现在皇帝建在，正当壮年，而且皇帝有儿子，太子还成年了。
元棠有点不敢想下去，难怪封淙让他不要轻易相信太后，这位太后娘娘，真是不好捉摸。
第22章 讲武堂(下)
二皇子知道封淙选了武学，居然也报了讲武堂。
不过对于皇子，好兵武可以称赞一声英勇，要是专于兵武那可就有点太与众不同了。
二皇子选武学，才上了一天课就被皇后派的人叫回宫中，之后再未来太学听学，这又是后话。
第二天早上听完史学博士通授讲史，封淙和元棠换了袴褶去讲武堂。
与苏子聪他们聊天，元棠也多少知道一些讲武堂的来历。
像夏国这样重文轻武的风气，本来是很难开武学讲兵事的，还是当年文熙太子南归后力陈北晟军武大盛，南夏要对抗北晟，必须重振武风。
当时正值北晟准备南侵，朝无勇军，便招募劲勇抗敌，文熙太子主张在军中及京城设堂讲武，教习将门子弟及军士行军之道。
当时大敌当前，文熙太子的建议正合了对抗北晟的形势，饶是如此，仍然很多人反对，认为此举会使夏国走向穷兵黩武，先帝最后采纳了文熙太子的建议。
开设讲武堂的过程也有不小主力，当时在京中和上筠开设讲武堂，只有上筠讲武堂不时召集诸军士宣讲兵法、军纪等，以整合刚招募组建的新军。
京中讲武堂空有其名，开设后并未真正讲学。
这回重开太学，不知怎么朝廷又将武学纳入太学中，自然，反对的人还是很多，但是最后太学还是设了讲武堂。
元棠和封淙从松风居出来，向北穿过小树林，来到跑马场。
太学跑马场杂草略多，使用率不高。
空地一直延伸到玉香河边，讲武堂就建在玉香河岸的磊筑上。
元棠他们在堂外见到苏子聪和贺栎方，两人都不太敢和封淙说话，封淙也没搭进元棠和两人的谈话。
元棠发现封淙一般在人前话不多，也许他待自己还蛮特别的，想到这，元棠居然有些高兴，说明封淙信任他。
讲武堂与太学中其他学堂布置并无不同，檐下挂纱帘和竹帘，都挑起一半，使室内光线充足，堂中有案数张，学生们各自入座。
报讲武堂的人不多，连同元棠他们在内不到二十人，大家相互通了姓名家世，都是武家出身。
封淙往那一坐，周围的人自动在他半径五步以内让出空地，隔壁的小案都没人坐。
二皇子元棠扶额，倒是封淙一脸默然接受所有人的特殊对待，这么看还有几分桀骜。
封弘绅是最后进入讲武堂的，还带上他三个伴读。他的伴读似乎不太喜欢讲武堂的环境，皱眉将屋里打量一番。
二皇子进屋后，直接坐到封淙旁边一张案前。
片刻，有人从挂帘后走出来，二皇子那被人欠钱的表情瞬间变了。
出现在讲武堂的居然是桓王。
怎么会是他，他不是镇在上筠么?在元棠的认知里，镇将好像不能轻易离开镇所，不过上筠就在江水对岸，过江后有水道连接京城，来往用不了几天时间，从前就有镇将在京城遥领上筠的旧事，非战时在上筠还是京城差别不大。
封淙见到桓王时也蓦地直起身子，收起懒散，与桓王的眼神极地对上又分开，他与二皇子都向桓王先行了个拜见长辈的礼。
在座都是将门出身，都知道桓王，便是从前没见过的在别人提醒下也知道面前清癯的老人三州统帅，同时还是宗室，堂中气氛一肃。
桓王还是那样和气，朝行礼的太学生们笑眯眯地摆摆手，示意大家就座。
他的目光扫过二皇子和封淙，见元棠坐在封淙身边有些意外，随即了然。
“本王暂代武学博士一职，即日起，在讲武堂教授武学，本王不在京城时，将由右卫营郎将贺栎端代为授课。”桓王朝贺栎方的方向看了一眼。
52书库推荐浏览： 赤水三株树