我松开手，转身冲出教室，向学校的东北角跑去。
我们学校有一幢旧的教学楼，它坐落在校园的东北角，后面就是一片小树林，中间隔着一条大约两米宽的水泥走道和四个水泥乒乓台。
旧楼的历史很悠久，据说是二十世纪二十年代建造的,是那时很少见的钢筋混凝土框架结构。不过到现在就显得很陈旧、颓败，整个墙面如迟暮老人般色泽暗淡。
大楼共四层，每层都有一间大教室，一间小教室和一个储藏室。因为学校另外有两幢新的教学楼，所以这幢旧楼的所有教室都不再使用了，只有二楼、三楼的储藏室被用来放一些淘汰下来的桌椅和教具。
又因为旧楼有所谓闹鬼的传闻，所以更加无人光顾。传说解放前夕曾经有两个老师和七个学生在旧楼失踪;以后每隔十年学校里都会传说有学生或者老师在旧楼失踪。不过，每个学校几乎都会有类似这种耸人听闻的闹鬼传说，其可信程度并不高。
我一口气冲进了旧楼，快要踏上楼梯的时候，身后突然传来了“嘻嘻”的轻笑声。这笑声虽然很轻却颇为俏皮，仿佛是娇嗔的少女，正躲在花丛后与人捉迷藏，因为别人找不着而掩嘴偷笑。
在这幢无人问津的旧楼里，会是谁笑得如此娇俏?我不禁停下脚步，转头向身后张望。身后是空荡荡的走道，触目所见，不要说人了，就连一个会动的东西都没有!我疑惑地回过头去，难不成还有人躲在这跟我开玩笑?我甩了甩头，镇定了一下情绪，决定暂时不管这些，先到二楼去查看。
我疾步走上楼梯，嗯?楼梯上很干净，看不见一点杂物和纸屑，连灰尘也不多，灰色的水泥扶手还泛着类似打磨过的光泽。打扫卫生的人真有本事，竟然能把一幢废弃多年的旧楼地面收拾得这样干净!
疑虑在心中一闪而过，我不觉放慢了脚步，转头四顾。已经有些泛黑的墙面不断渗着水珠，非常潮湿，而且星星点点地布满了奇形怪状的霉斑，让人看了就觉得极不舒服，进而心生寒意。这里还真是“阴气森森”，恐怕真有古怪!
可是，想到孙安宁，我心中的急切就压过了恐惧。我尽量心境澄明，不再去看那些让人心神不宁的墙面，而是留心着二楼走廊和敞开的两间教室的动静。
我一步一步地走上二楼，一条弧形的走廊呈现在我面前。我没有迟疑，转向右手边，那里是一间小教室和储藏室。小教室的门大开着，木窗框乌漆漆的，早看不出本来的油漆颜色了，玻璃也早就没有了，里面空无一物，望过去像一个灰蒙蒙的水泥盒子，冷冰冰的，毫无生气。挨着教室的储藏室是没有窗户的，唯一一扇漆着绿漆的木门却紧紧关着，门上还扣着一把老式的大锁。
虽然我前进得十分缓慢，可是走廊还是到底了，我不甘心，又回过身仔细搜索着，捕捉着哪怕是极为细小的响动。如此反复了几次，连走廊左边我也没放过，终于确定整个走廊没有任何生物活动的迹象。看来，只有想办法打开储藏室，才能“一探究竟”了。
我在油漆已经剥落大半的墨绿色木门前站定，扫视了一遍后，视线就停在那把大锁上。这是一把式样很古老的铁锁，应该年代久远，可是偏偏色泽如新，竟看不见一丝锈迹。奇怪!锁怎么会这么新?我惴惴不安地想起那布满霉斑的墙面，油漆剥落的窗框和木门，反差怎会如此强烈?
我凝视着那把奇怪的锁，怎样才能打开它呢?这个念头刚刚升起，我就惊异地看见那把锁左右扭动了两下，“咔嘣”一声，锁舌弹开了，然后那扇木门也缓缓地在我面前敞开了。这时耳边隐约飘来几声模糊的叫声，似乎在呼唤着什么，我略一迟疑，依然昂首跨进了那扇木门。
门里有很大的空间，因为只有靠大楼外墙面的一边有两扇小窗户，所以室内光线暗淡，刚一进去，眼前是一片灰色。少顷，等到我的眼睛适应了，才勉强分辨出，储藏室的左后方堆着十七、八张破桌烂椅，桌椅前横七竖八地摆着一些残缺的木制计数器、教鞭和许多发黑、破裂的量杯、量筒、玻璃瓶之类的实验器具。储藏室的右边很空，几乎什么东西也没有，除了靠墙的角落。那里立着一件长条形的东西，被一块毫不起眼但挺大的灰布遮盖着。
我看了好几遍，和所有的储藏室一样，这里光线不足，很阴暗，空气中弥漫着一股陈旧的气息，因我走动而扬起的灰尘微微呛人，地上堆着些破旧的东西，实在没什么出奇。
我默然了一会，准备退出去。可是，我一转过身，心就沉了下去。门，不知何时，已经紧紧关上了!我走近门，用尽全身力气一拉，门发出了“嘎嘎”的涩响，但却纹丝不动。果然被锁住了!
我没有惊慌，反正这种状况也算“司空见惯”了。
“有……谁在吗?”我试探着问。
“嘿嘿嘿!是个人呀?”一个呆板、生涩，类似尖刀刮过金属的声音划破了沉寂，听得我牙齿发酸。
我忙转身，身后并没有什么可怕的东西出现，只是空旷的地面上突然腾起了一大团淡青色的灰尘。不过，仔细一看，说它是灰尘，实在不恰当。因为它腾起后，不但没有弥散开，反而像被涂满了强力胶水一样，扭成一堆。在微弱的光线下，这一堆东西左右扭动着，渐渐的，它仿佛聚集了无数的水珠，任意扭曲的形状也凝成了一个模糊不清的高大人形。可是，那种黏糊糊、湿嗒嗒的感觉，让人忍不住反胃。
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