找到了？现在怎么样？
不是太好，精神比那几个人更差，现在还在医院呢。
能见到她吗？
我很想见这个失踪又被找到的学生，因为她去过校区，肯定也经历了鬼娃娃事件。这是一个活着的记录，比教导主任更容易让人明白。
这个，恐怕有点难。
你也知道，这事闹的太大，鬼娃娃咱们这谁不知道。学生家长也很激愤，现在亲戚朋友都把医院堵住了，我们也只能在医院附近看守。
那这样吧，你说下是哪家医院，我回头去看看。
那行，不过我觉得可能性不大，是XX医院……
挂了电话后，我想着，是不是要带侄女去？如果带着她，或许进入医院容易点，毕竟都是同学。
只是，我不想让她过多参与这件事。思前想后，还是算了，看运气吧，或许我运气会比较好
你好，我是小晴的叔叔，她是你家孩子的同学。小晴很担心他，所以让我来看看。
同学？把门的是一个中年男人，他身边还站着两个五大三粗的男子。三人用怀疑的眼光看着我：你不是记者？或者警X？
当然不是，你可以搜下我身上是不是有录音或者摄像的东西。
他们没有搜查，或许是我显得比较有诚意。
一条路让开，我进了医院。
循着人群的目光走，就能知道那个学生是在那间病房了。
你好，我是你孩子的同学叔叔，是代表同学来看望他的。
门口是一个正在哽咽的妇女，旁边还有几个女人在安慰她。
听到我的话，那个妇女抬起头，哽咽着说了声谢谢。
我没有立刻进去，只是探头看了一眼，问：他现在怎么样了？
妇女摇着头，不太想说话。旁边一人叹着气，说：身体还好，就是精神太差，有时呼吸会困难，已经出过几次状况了。唉……
我踌躇了一会，才问：我能进去看看他吗？不会打扰他休息的。
几个妇女互相看了看，点点头说：那你进去吧，不过别和他说什么。
我应了一声，进了房间。
那个男学生，就躺在床上，一动不动。
呼吸很微弱，也很平稳，就像是睡着了。
只是他的眉头，一直皱着，嘴唇上下抖动，像是在说话。
我凑的近了一些，也没听见是说什么。
很想问问他，那晚发生了什么，他见到了什么，为什么会失踪，为什么……还活着。
只是，听着旁边的哽咽声，再看看他的虚弱模样，我实在问不出这些话。
最后，我对他说：我知道鬼娃娃的事，如果你想活下来，可以和我说说。我的号码是：XXXXXXX
我留下的是家里电话，怕手机号码过长他记不住。
而且，我也不知道他能否听见，虽然他睫毛在抖。
离开医院后，感觉心里很压抑。我很想飞回去，把所有的记录都看完，揭开所有的谜底。
有时，好奇心是我最大的缺点，但我一直愿意为这个缺点多知道一些。
回到家以后，老妈告诉我，侄女睡着了。
她的确太累了，昨天三点就起来，一直没睡。精神紧张，会因此更加疲惫。
我没有去打扰她，而是进屋锁门，开了电脑。
教导主任的记录，还没有看完，我觉得，如果看完他27号的记录，应该会揭开大半的谜底。
接着记录继续看，上面写着：后院比上次来显得更黑，一进来我就感觉后背像是压着什么东西。这或许是一种错觉，因为我从天台下来后，就更怕了。
后院没有发现什么移动物体，我想，他应该是藏在公厕附近。
我现在往厕所去了，探照灯的灯光有些发黄，不知道是不是因为电量不足。我应该是充满电了，这是不好的预兆，可能会很危险。
我在接近厕所，里面有声音，听不清是什么，好像是人在说话，不知道说的什么。
我走进去了，我在往那里看。
探照灯，照到东西了！
是个人，我可以肯定。
他蹲在最后一个蹲坑那里，对着角落不知道在干什么。
他站起来了。
他向我冲过来了。
记录上，有一片很明显的污迹。
这应该是纸张落在地上，被泥水打湿。
看着这片污迹，我紧张到了极点。
教导主任在遭遇危险，但同时，他也在接近鬼娃娃事件的终点。
我不知道接下去，还能不能看到他的记录。如果能看到，他会记录些什么？
而他遇到的，是陈大生？还是……别人呢？
这张有污渍的纸张上，有一团团小的墨迹和几条长长的划痕。
不知道是笔落在地上染的，还是教导主任在试能不能写出字。
他的新笔迹，出现在下一页。
相当潦草的笔迹，和他之间的行书有着明显差距。我觉得，他就像一个买了双色球的彩民，前面的号都中了，只剩下最后的特别号。
是中奖，还是与大奖无缘。
我要先去看角落，那里一定有不同的地方，只是我上次没有发现。
我正在看角落，还是什么也没有，他刚才到底在这里干什么？
我不能耽误时间，我要去追他，找到他。
我正在往后院外面跑，已经看不到他了！他到底在哪！
我听到有动静，很大，砰的一声
我看到教学楼前有东西，我在往哪边走。
好像是个人？
他躺在那里，没有动静，我不知道是谁。
我现在站在他跟前，我会试着用脚踢一下他。
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