「右边那一撇穿过了直竖的笔画、下面的横杠又比较短……」
我用手指在桌上写下同样的字，试图模仿健吾的纸条上那个疑似「半」的字。但是怎么写都写不好，就算可以把下面的横杠写得短一点，但是第一笔和第二笔就是没有办法写成像健吾写的那样。这真的是一点和一撇吗?
不对。
我终于恍然大悟。这根本不是什么「半」字。为什么我一直到现在才想通呢?
「我明白了。」
一直望着远方的小佐内同学终于把视线转回我身上。
「嗯?」
我在桌上写了一个数学的「≠」符号，然后在上面打了一个勾勾。
「如果只是一个国字，想要表达的情报量应该不可能超过口头所能表达的太多。但是呢，如果是图形情况就不一样了。这是地图啦!有两个十字路口，然后在第二个十字路口的地方打了一个勾勾。健吾不是叫我跟这里连络吗?他的意思是叫我跟这里的人连络啦!」
我真是太大意了。因为打从一开始就认定是国字的「半」，所以就算后来想到或许不是「半」这个字，也还是一直困在「文字」的固定观念里打转。
但是，小佐内同学的表情还是很阴沉。
「……或许真是地图没错……问题是哪里的地图?」
……啥?
有两个十字路口，然后在第二个十字路口的地方，可以和健吾取得连系的人说不定正在那里等我。会是川俣夏澄吗?还是答应要助健吾一臂之力的校刊社员?
顺带一提，这个木良市的市中心基本上是呈棋盘状的街道规划。也就是说，不管走到哪里都是一堆十字路口。
再加上，「只要沿着眼前现在所看到的路直直地往前走，就会看到十字路口」的这个逻辑在这里也是行不通的。因为现在我面对的是车站前的公车回转区，换句话说，并没有一条路可以让人直直地往前走。
「啊!又错了吗?」
小佐内同学从我手中接过了健吾留下来的纸条。
「……嗯，我也觉得这个是地图。你说这是『半』的时候，我就觉得这个字写得很奇怪。但如果就像你说的，是在十字路口上打一个勾，我就觉得这图的笔画好像真的是这样。」
健吾写字的力道非常强劲，而且每一条线的最后似乎都收得很整齐，虽然我无法正确地想象出他是怎么运笔的，但是既然小佐内同学这么说的话，那么就一定是那样吧!
既然如此，
「他应该是根据什么东西画的吧?」
「你说『半』吗?」
「我是说这张地图啦!」
然而，一切就跟我一开始检查的一样，这张纸条上除了「半」这个字以外，就再也没有其他的字迹了，背面也是一片空白。如果说除此之外还有什么特征的话，大概也只有上头还留着从笔记本里撕下来的痕迹，以及这个写在紧靠纸张右边的「半」字而已。
从上头还留着从笔记本里撕下来的痕迹，可以判断出「半」这个字的上下位置。就像刚才判断的一样，打勾的部分应该是朝上的。因为如果反过来的话，勾勾就会变成「倒V」的字体了。没有人会做这样的记号吧!
「小鸠同学……」小佐内同学一脸严肃地对我说：「要不要听听我的想法?」
「请说。」
小佐内同学直直地望着我的眼睛。她很少这样，平常都是和人四目相交一下子之后立刻别开视线。
「我想，要发现这个『半』字其实是张地图，应该不是什么太困难的事情。既然不是字的话，那就是图了，要发现这点只是迟早的问题。小鸠同学大概觉得既然是堂岛同学写的，应该要马上反应过来才对，所以才会多花一点时间在切换思考模式。」
真是一针见血啊!或许真如她所说的这样。
「所以啊～其实堂岛同学画这个图的意义，就是要让你解读出这地图指的到底是什么地方……」
嗯……说得有道理。
只不过是一张地图嘛!我居然还要想半天，这点的确是让我觉得很不甘心。但是正如小佐内同学所说的，我的确也因为那是健吾留下来的纸条，所以才犯了轻敌的毛病。
「我明白了。那你先让我静下来想一下。」
根据我的经验，想要解开问题时不可以太专心;不过，在理清问题所在的时候必须集中精神，仔细地思考每一个环节，把有问题的地方集中起来。可是一旦进入了解谜的阶段，就必须把注意力打散才行。当然，也不是就此放松，必须保持适度的紧张感;要拓展思考范围的话，就好想要在黑暗中看见东西一样。人类眼睛中央的部分对黑暗的适应能力最差，所以如果想要在黑暗中看见东西的话，眼睛就会切换成周边视觉模式;先让思考范围扩大，才能抓住事情真正的关键。为了看见事实的真相，就必须先了解问题里里外外的所有面相。(注：周边视觉是指人在凝视前方中央的一点时，看见视野周围部分的能力。周边部分的视力虽然比较低，但是在暗处反而比较容易看出周围部分的轮廓。)
我缓缓地把思考范围拉大，原本太投入而出现的盲点也渐渐浮现。这种思考方法我已经很久没用了，不禁让人有些怀念……
那张地图一定是按照什么东西画的，而且健吾认为我一定看得懂，所以才会在那种情况下画了那张地图交给我。
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