布置完作业的第二天，她又向全班同学宣布：“这次作业的内容和要求，我向校长汇报了。他很重视，很想看看你们的作业。希望大家认真完成。你们别把老师和校长都看成老保守。说句实话，我们都不保守，脑瓜子也没僵化到成了榆木疙瘩不开窍的程度。”同学们都笑了。最后，她说：“经过昨天教导处研究批准，我们这学期政治考试实行开卷，就以这次作业为考试了！”全班同学一致鼓起掌来。
作业交齐，黄老师看完，从中选出几份有代表性的作业交给校长，其中有路天琳的。她是从象征性长跑比赛成为学校传统谈起，专门分析传统。作业写得有几分楞角。有的地方已经不仅仅是写象征性长跑，而是谈了教育改革和更为广阔的问题。应该说，她的思想是活跃的。现将其中某些段落摘抄、附录如下：
我们中国是一个最富有传统，也是一个最讲传统的国家。
什么叫做传统呢？老师曾这样告诉我们：广义而言，传统指的是在受生产力制约的经济生活、政治生活中，长时期生产方式、生活方式、思维方式等所养成的习惯，在这习惯基础上进一步理论化形成了不是区域性而是全民族的东西。
按照辩证唯物主义的方法来分析传统，我认为传统具有两重性．即动性和惯性。动性，指的是它对于现实的冲击力；惯性，指的是它对现实的束缚力。我国受几千年封建社会的影响，历来讲究的是对传统的继承，而西方资本主义国家所讲究的是对传统的批判，崇尚的是一切文明都包含着与旧传统决裂的冒险精神。正因为如此，我们的科学、技术落后了人家一个世纪。这难道不是事实吗？而我们却洋洋自得于我们有悠久的历史传统。我们有古老的长城，有四大发明……这些又能说明什么呢？这只能使我们身上因袭的重担越发沉重，妨碍我们大踏步前进的步伐。
我们并不因此而否定我们是有着优秀的传统，但我们实在也不应否定我们有的传统是极其落后的、愚昧的，与今天变革的形势不相符合的。
比如勤劳，这是我们常引以为自豪的中国人的传统美德之一。但是，这勤劳的传统却大有研究的地方。固然，勤劳里面有其好的一面。可是，在土地上辛辛苦苦一辈子，离不开土地又不讲求效率的这种小农的勤劳，于社会进步到底有多大作用？再比如勤俭，也是传统美德之一。可是，想一想酒喝光了瓶子都舍不得扔，一辈子处于守业状态而缺乏创业精神的勤俭，又有多少意义和价值呢？
现在，再来看看我们学校的象征性长跑比赛，一直也是把它当成我们学校的传统而代代传下来的。这种传统又有多少意义和价值呢？今年从北京跑到这儿，明年又跑到那儿。这种换汤不换药的形式主义的做法，对同学们的思想教育究竟能起到多少作用呢？这种传统的教育模式，是不是反映了我们三十年一贯制的教育思想呢？当前教育改革呼声甚高。一个民族的振兴，首先要依赖于全民族文化水准的提高。在这方面，我们做了多少呢？远的不说，还说长跑，难道冬季里除了长跑，学校就不能组织一些其他活动吗？难道老祖宗除了给我们留下一个象征性长跑的项目，再投有留下别的什么吗？即便没有别的什么，我们自己就不能创造些新的什么吗？
……
第三章
1986年1月1日
今天，是1986年了。一切，又都是新的了。今年，我将有许多大事要办，其中最主要的一件便是考大学．我相信我能考上。我不能考上，谁还能考上呢？啊！我可真够狂的！狂有什么不好？狂，只要不傲，就好！唉！即便有些傲，又有什么呢？干嘛非得把自己弄成一个四平八稳，没有了任何棱角的鹅卵石呢？
呵！今天天气真好，我好激动呀：我起得晚了，睁眼一看表、已经八点二十五百。我望着嘀嗒作响的钟表，望着窗外晴朗的天空，望着大衣柜镜中正在穿毛衣的自己，莫名其妙的高兴起来。
爸爸和哥哥又到他们的汽车修理厂忙乎去了，元旦也不休息，要加班。妈妈又在厨房忙乎。他们都没有打扰我。他们都知道，我是难得睡一次懒觉的。
我连脸都没洗，牙也没有刷，赶紧打开抽屉，取出日记本记日记。昨天回来太晚了，我得把昨天的事都记下来，可别忘了！昨天的一天过得太有趣，太好玩了！
昨天一清早，我见到郭辉。我以为长跑时他发烧，得休息几天，不会来学校上课了。谁知道，他又来了。我真高兴，为能见到他高兴，为在全班同学里第一个见到他高兴。我想，这是预示着一切的好征兆。
下午，各班组织迎接1986年的联欢会。这一次，黄老师征求了大家的意见，也听从了大家的意见，没有象别的班搞什么演演节目、猜猜谜语、唱唱歌、跳跳舞这老一套。从初一到高二，每年元旦联欢会，都是这样的老一套，说老实话，我们虽然也高兴，总觉得有些腻了，糖吃多了还腻呢。“这一套，小孩时搞搞，还挺新鲜的，现在弄，没劲！”黄老师征求我意见，我就这么说。黄老师问：“那你的意见怎么搞好呢？”我说：“怎么搞？搞点儿新的呗！”黄老师又问：“什么是新的呢？’！这算是问着了，什么是新的呢？我一时说不清了。
最后，大家买了些糖、花生、瓜子、汽水、可乐之类的，围坐在一起，边吃边聊。黄老师说：“同学们都希望今年咱们班的联欢会别搞过去的老一套，来点儿新的。否定旧的容易，建设新的就难了。咱们现在就开这么一个茶话会，大家畅所欲言，或者象有的同学讲的胡说八道也行！平时，大家埋头读书，一到高三，高考压力超过好几个大气压了，难得有机会讲讲心里话。这次，给大家个机会。不知这算不算新？或者说有点新意？”
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