想不明白时，他就会莫名的懊恼，为什么身边总会有人时不时看自己不顺眼。难道是自己个头太高，太突出吗？破坏掉了身边人看似和谐平静的生活。那些所谓的规矩，制度，章程和准则，他已经尽力压抑住个xing，在循规蹈矩得遵从了。难道还是不行？到底怎样做才算是完美无缺？
可这世上真的有完美无缺吗？
外面的世界有没有？他并不知道，然而他心里是有的。
就像儿时的偶像，《西游记》里的孙悟空那般爱憎分明，拥有dòng悉世事的智慧头脑和敢打敢斗的叛逆jīng神，在他的心中，这便是完美。
就像自己出众的伯父，拥有渊博的学识，超凡的勇气和敢于担待的胸襟。在战争的年代能出任国民党的高级将领，临近解放时期，却能分辨是非，明大义，舍小利，留守南京，顾及自己的兄弟姊妹，赡养老父老母，这便是完美。
他们都是他心中的英雄，是他的艳羡，是他的崇敬，是他做梦都想成为的那种人。
不过，当他凭借自身的努力，试图靠近他们时，却发觉现实世界与他的想像几乎截然不同。
他发奋的学习，牛角挂书、涉猎广泛，博采众长、兼收并蓄，可最终却发现在父母的眼中，自己始终不如考试成绩优异，在班级总能名列前茅的姐姐那般招人待见。
他恩怨分明、嫉恶如仇，追求义薄云天，认定qíng义无价。小伙伴们遭遇不公时，他总是挺起单薄的肩膀、撒开纤细的膀子，替他们出气出头。不曾想，惹来的尽是老师们严厉的批评和父母的百般怨怪。
一句“打人总是不对的！”把他否定得一无是处，让他全然找不到一丝自信，不知不觉中陷入迷茫。
再到后来，他什么都懒得想了，一切就由着自己的xing子来。说话时粗声粗气，走起路来虎虎生风。想学时拼命学，想玩时便撒欢地玩。开心时畅快地放声大笑，不慡时就要挥动拳头，就这样自在的活，洒脱的活。到了最后，自个儿都不觉得自己像心中偶像，只觉得越活越像《水浒传》里率直粗犷、刚慡豪迈的“花和尚”鲁智深了。
让他料想不到的是，就这样叛逆的活，他竟然也在自己的小圈子里活出了名气。
在以前的学校，同学要是受到欺负和不公，专爱找他帮架。而他却不屑于仅是帮架，要打就要领着头打，直到打得那些对手们低头服软，俯首称臣。
身边的人闷头读书时，他却邀约不断，一场接一场地打下来，竟是磨练出一身软硬不吃的功夫，长出了粗壮的身躯，生出了固执的xing格。
于是老师开始害怕他，不断地找他jiāo流，约他的父母谈话。
父母也越来越头疼他，用尽耐心对他百般劝慰。他却置之不理、任其自然，直到最后突破了长辈的底线。于是，他们忘掉了自己口中那句所谓“打人总是不对的”，开始对他拳脚相向。
到了qíng窦初开的年龄，也有不少同班，亦或是外班的女生给他递过qíng书，为他的霸道能带给自己十足的安全感而对他怦然心动。
闲来无事时，抽屉中的信封他会拿起来瞥上几眼，心中得意地笑上几声，随后便满不在乎的搁在一边不再理睬。
许是他嫌女孩们的叽叽喳喳，扭扭捏捏甚为麻烦，又或许是他还没遇上自己心里中意的那一个。
慢慢的，他也会因为好奇，偷着尝试一下被大人严令禁止的抽烟喝酒。当浓烈的味道扑入鼻孔，流进喉咙时，他会周身感受到一种怪异的刺激，却低头不置可否。
当他身边的小伙伴开始越聚越多时，他也会自鸣得意一下。有了朋友的簇拥，让他感觉自己就像láng群中的王者。不过在父母的眼中，那些学习成绩不好的都是些不入流的狐朋狗友。父母反而迫切希望能阻止他们的jiāo往，也会因为他的断然拒绝而感到无奈痛心，以至于到了最后，对他周围的多数人都会露出睥睨和厌恶的神qíng。
生活中所有的不快，他选择视而不见、充耳不闻。
直到有一天，她偶然间闯入他的世界，落入他的眼眸，就在女孩主动要为自己让出座位的那一刻，他却发现自己没法对她无动于衷。
原来，他早已身心疲惫，女孩无意中表现出来的关切，令他不禁回忆起儿时爷爷奶奶对他的无限怜爱，让他多年凉透的心渐渐生出一丝暖意。
后来这短暂的见面便成为萦绕于他心头的一剂安慰。难过的时候，他会将它自心头取出，一个人静静舔舐伤口的同时，用它来慰藉疗伤。
父母对他的桀骜不驯早就忧虑不已。在经过无数夜的辗转难眠之后，最终决定让他转学。他们巴望着新的环境能让落拓不羁的他改过自新，不再执迷不悟。不过，令他们意外的是，这一次，他竟慡快地答应了他们的要求，毫无一点反抗，完全遵照执行。
妥协的那一刻，他到底看清了自己的心。
被冷酷现实扼杀掉的那颗纯真之心已全然不再，取而代之的是一颗机械麻木的东西，像生硬的铁砣，冰凝的石块，无奈而痛楚。
终有一天，他意外地在新的校园与深藏于心中的她擦肩而过，再次的邂逅相逢令他不由地惊异。当得知两人竟是同窗时，更不禁喜出望外、雀跃不已。
浑浑噩噩的这些年来，头一次，他感受到了上苍对他的善。
善有如她，优秀和美好到让他感觉望尘莫及，只能瞠乎其后。
哪怕她站在自己身旁显得那般小小的，却总能暖和他那颗哀弱悲悯的心。
所以，为这小小的温暖，他想安定下来；为这小小的温暖，他想要好好学习，力图至善至美。因为这小小的温暖，让他从此有了寄寓，有了依托。
兜兜转转了一大圈，最终却又回到了初心，原来这世间的不可捉摸竟充满着如此的讽刺。
他一步一步稳稳走在教学楼与教师楼间的过道上，周身寒气bī人。那过道是通往班主任办公室的必经之路。思虑良久，他笃定自身的选择遵从于内心，对得起自己，也无需再有什么可反省的，于是便坦然前往。
“咚…咚…咚…”
站在紧闭的办公室入口，他伸出手去，小心翼翼地敲响了门。
“进来！”
从木门的fèng隙里，飘出一个陌生的声音。
他尝试推压了一下门柄，与此同时，里面有人替他开了门。
“你找哪位？”
询问他的是位年轻男老师，用一双目生的眼，上下打量着他。
“老师，我是初二（三）班的赫立，杨老师让我来找她。”
他乖巧地回答。
“哦，你就是赫立呀，进来吧。杨老师的办公桌在里边。她出去了，估计一会就回来，你先等等吧。”
他回答了一声“好”，便安静下来，不再出声，心里估摸着这位陌生的男老师怎么会知道自己的名字。
这是一间面积较大的开敞式办公室。为了节省空间，深棕色的木头办公桌两两相并，老师们通常会面对着彼此而坐。两张桌子的接壤处没有隔板，只是简单的通过桌上堆积如山的书籍、试卷、作业本、笔筒、杂乱的报刊，划分出每位老师的办公领域。
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