她一路上都在思考怎么跟他们说早恋的危害——现在他们是高三生，还有三个月不到就要高考了!现在怎么还会想这些事情!他们可都是有可能到高等学府实现自身价值的学生!
蒋老师愤怒，比愤怒更多的是着急。
她自从那次被同办公室的老师吐槽“是不是想太多”，她特意观察了一下两人。
无法得知宁叮铃的情况，她只能提醒一下宁叮铃的班主任。但是苏白清她每天都会接触，知道他的动向还是非常容易的——
她发现，她自己班上有好几个和苏白清关系比较近的人，每次宁叮铃来教室时都会露出笑容，偶尔还起哄。后来一观察，发现他们和苏白清宁叮铃是初中同学。
不仅不惊讶于他们的亲密，而且显得十分习惯，显然是早就知道了。
爱凑热闹，倒是让她抓到了几次一堆人围着宁叮铃和苏白清一起起哄的时候。
她心里火急火燎的，想着也有可能是两人关系不错才打趣呢，她知道这些学生的，也有很多男孩女孩因为走得近就被同学疯传两人在一起的情况。
今天可容不得她怀疑了。
她一脸痛苦地对磨蹭过来的两人说：“你们把你们家长叫到学校吧……现在正好放学时间，咱们认真谈谈。上课期间谈太浪费你们的时间了，而且……咳咳，影响不太好。”
虽然她也不想棒打鸳鸯，但现在，关键时期。
她也顺道喊了宁叮铃的班主任来。
两个班主任同时夹击，即使都温柔地说让他们先自己学习，也没说什么重话，但宁叮铃还是瑟瑟发抖，不时地瞄着苏白清寻找安全感。
蒋老师看到，表情更痛苦了。
……
姗姗来迟的是苏家父母以及明越。
明越一来就去宁叮铃的旁边了，摸摸她的头。刚刚才怂唧唧地缩在苏白清旁边几乎快要把整个小身板贴过去了，立马就离开了苏白清到了自己母亲的怀里。
苏白清抿了抿唇，显得有些遗憾。
苏爸爸歪头看看，问，“怎么了老师?是不是小白又做了什么惊天动地的事情?”
苏妈妈在一旁狠狠地捏了捏他的腰。
苏爸爸“咦哟”一声。
苏妈妈：“老师，是小白有什么事吗?咦，叮铃也在?”
蒋老师很奇怪，她记得叫他们过来的时候说明了这两人在恋爱的事情了呀?
难道是因为两家关系比较好，这种事情不太好说?
她没看到的是苏白清暗中给自己老妈竖起了大拇指。不过持续不就，一会儿就放下了。
蒋老师轻轻咳嗽了一下，趁着现在大家都在场就准备直接说了：“今天我看到苏白清放学的时候抱着宁叮铃，以前就有些怀疑，今天看到了后听到他们的对话，发现他们真的在谈恋爱。”
“高三的重要性大家都知道吧……虽然我很相信苏白清，但是还是害怕他被影响，还有两个多月高考就会结束，我能理解你们的心情，但是现在的时间还是学习为重，我不会强迫你们分手的，但希望你们分开一段时间，高考完后也是可以继续谈的。”
她说完后使眼色把话题递给了宁叮铃的班主任。
对方接到讯息，扶了扶眼镜，也跟着说明了：“宁叮铃现在需要恶补知识点以及复习，时间是不够充足的，如果还要分精力到恋爱上，如果成绩下滑了将会是比较大的损失。”
“所以我建议两人还是暂时断绝联系比较好，最好不要碰面，不管怎么样，身为老师还是希望你们能把成绩考好的，成绩好就什么都好了，这都是为你们好。”
她微微皱了皱眉，顿了顿，又朝着蒋老师补充道，“宁叮铃倒还勉强，苏白清比较特殊，绝对不能出差错，他可是学校的希望。如果苏白清换我教，这种事情是绝对不会发生的。”
这话说完，宁叮铃头更低了，苏白清皱起眉，一屋子的家长都一脸奇怪地看着这个老师，蒋老师也呆住，对对方说的话无法反应。
宁叮铃的班主任不像蒋老师细致又贴心，她总是一丝不苟。
但是苏白清还是不喜欢。
什么叫“这是为你们好”，什么叫“希望你们能把成绩考好”，什么叫“宁叮铃倒还勉强”，什么叫“换你教这种事情绝对不发生”?
满满嫌弃蒋老师语气是怎么回事?
第55章 第55种方式
宁叮铃的班主任, 还是有着大部分老师的通病——向“学生成绩好就是一切”看齐。
现在这个时期，这样认为无可厚非, 但也并不是绝对的。
出了社会的人就会知道，成绩好并不能决定自己的未来。苏白清看得太多太多，即使是上辈子他如鱼得水地一步步摸索着爬上去, 而到现在他有经验，有方向, 还能根据前世发展有预判能力，再次涉入他也丝毫不敢放松。
同时, 像蒋老师这样真心为学生，担心成绩, 且又同时为他们的心情着想、为未来着想的老师, 在现在这个时代，少之又少。
——而宁叮铃的班主任就差没在脸上写上“宁叮铃我才不管怎么样苏白清没事情就行了”“我觉得两个人必须分手不然他们都一定会考不好”了。
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