但是蒋老师还是将学生的心情放在第一位，不管自己被同事暗中嫌弃了, 上前维护：“别这么说啊，宁叮铃也是非常重要的，她的钢琴非常好, 可以考上最好的音乐学府的。”
班主任撇撇嘴, 想再说几句, 不过看明越眼神已经射过来了, 闭上了嘴。
不过她心里却不如表面表现的老实，她依然想着自己所认为的不动摇——苏白清才是最该花心思的对象。有他在，理科状元尽在他们学校手中。
她认为自己的说法很正确, 一般的家长确实会非常看重成绩，特别是高考，从而他们都会接受并同意她的提议，甚至更加强硬地让两人分开。
但是她这次想岔了。
苏妈妈：“老师，这就是你的不对了，他们俩分开才得出问题呢。”
苏爸爸：“对啊，怎么瞎出主意，还这么强硬，我儿子要是考不好了你负责啊?”
班主任：“……???”
当初苏白清死活要黏着宁叮铃，高三这半年见不到，第一个月的时候就考砸了，当时老师不知道怎么回事急得入热锅上的蚂蚁，他们倒是知情其原因，教育了他好一顿。
后来还是没办法，给宁叮铃配了手机，送到培训基地，求着她收下每天和苏白清通个视频或者电话，苏白清这才正常学习了。
这事儿差点没把他父母气得昏古起!
但在这之后大家在心里又对苏白清的任性程度刷新了一个等级。
明越听完也不高兴。她的女儿行不行，可不是一个老师两三句话就能定下来的，即便这是和宁叮铃朝夕相处的班主任。
明越想了想，道，“老师，我们并不觉得他们两人这段时间恋爱以来有什么影响，直接断绝联系是有些过了吧，两人一起长大，连叮铃去集训的时候都没有断过联系，而且叮铃之后的补课还要多拜托小白帮忙。”
班主任摇头，扶了扶眼镜，“不妥。宁叮铃虽然也需要补课，但也不能影响苏白清。”
……话里话外，都仿佛是“宁叮铃是诱惑的本源不能让她再在苏白清身边”的意思。
明越的生气已经表现在脸上了，站在头越来越低的宁叮铃旁边，拍拍肩膀轻声安慰。
蒋老师倒是发现了一个关键。
……什么叫“不觉得两人恋爱以来有什么影响”?他们两个的事情家长早就知道了吗?还不管他们，直接任由他们发展?
蒋老师还没缓过神来，这厢苏爸爸苏妈妈已经开启嫌弃儿子顺便怼人模式了。
苏妈妈：“这就不对了，只看重小白是什么意思?叮铃也很刻苦啊。”
苏爸爸：“小白这个样子没什么好影响的，叮铃和他分开了才会影响呢，你又不是他班主任咋这么关系他管他的事情这么多捏?”
苏妈妈：“只有我未来儿媳妇在小白身边才能激励小白学习，不知道别瞎讲啊。”
苏爸爸：“你非要让他们分开，说不定一周后的二模你就能看到小白从年级第一掉到年级第二百五，绝对带你享受过山车般的刺激感。”
“……???”
两个老师在一旁傻掉，嘴巴张得有鸡蛋大。
特别是蒋老师，刺激太多显得整个人有些神叨叨的了。
竟然直呼宁叮铃为未来儿媳妇!
一旁的苏白清为父母两人的表现点赞，而宁叮铃在这苏爸爸苏妈妈这一段话中，之前的害怕紧张局促消失了大半，现在显得有些尴尬和害羞……
苏妈妈：“我知道你们是为了他们好，但是他们从初中毕业后就在一起了，你们要是问一下一些熟悉的初中同学他们都知道的……这么久的时间他们的成绩到底是上升还是下降，进步还是退步应该心里有数吧?”
苏爸爸：“也就高三第一个月的时候，小白因为叮铃离开他去集训了才成绩下降了。所以我说你们不能把他们分开嘛。”
苏妈妈：“我这儿子任性，多多关照哈。”
苏爸爸：“为了他的健康成长，请务必将叮铃放在他能见到的范围内。”
蒋老师盯着一唱一和的两人，呆在一边。
她还是第一次看到如此画风清奇求着老师别让自己高三的孩子和自己对象分开的家长。
这时候明越说话了：“你们的担心我们都理解，但是他们不能用和其他学生的眼光看待，他们从小一起扶持长大，一直都是互相帮助的……”
“他们在一起三年了，我们都知道这回事，这中间经历的事情我们家长更加清楚。曾经我们害怕他们成绩下降，他们用高一一年的时间给我们证明，不用怕他们因为恋爱学习会变差。”
“孩子长大了，到底需要什么他们会有自己的想法。未成年恋爱不就是因为害怕年纪小被影响被误导才杜绝的吗?但是我们把他们两人看着长大，人品都是知道的。为了不影响其他人，这三年来也没有公开过，知道的学生都劝说过不要公开他们关系了，他们的恋爱很健康，互相支持，互相帮助，没有半点过线。做不到支持，也请不要无理由的阻挠。”
明越柔柔弱弱，她说出这番话却铿锵有力。
宁叮铃需要人保护。保护她的人，苏白清最合适了——她是个失败的妻子，是个失败的母亲，但这个决定是这么多年来，她唯一觉得最正确的。
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