老杨生气地说：“昨天开会我都说些什么啦!教书育人，育人为先，你知道吗?”
“主任，昨天我家里有事没能去开会。”
老杨听了梁凉老师的话愣了很短一段时间，然后回过神来喊道：“噢!那升旗仪式现在开始!”
“起来!不愿做奴隶的人们……”老杨带头唱起的歌声，被一群稚嫩的吼声淹没了。
国歌随着灰旧的国旗从操场上缓缓升了起来，散落在官清乡错落有致的屋顶，向着那绵延不断的山岭传出了很远很远。
几天后，学校新建的的土砖围墙上涂上了几个牛大的白色宋体字——教书育人，育人为先。
☆、破讲台上的仙女
开学近半个月，罗启正觉得生活很惬意。自从上次与父亲闹翻后，他便很少回家了。
罗母来学校看了儿子几回，每次来的时候她都大包小包地带了不少大米、花生、绿豆和地瓜过来。
她刚走入罗启正宿舍就埋怨里面有死老鼠一样的馊味，然后一边帮他收拾屋子，一边喋喋不休地跟他说了乡里的不少近况。
罗启正从母亲口中得知，狗叫雄罗雄不知从哪里带回了一位外地女人，听说都快要结婚了。
罗启正虽然不喜欢母亲无休止的絮叨，但听到这个消息后他着实为罗雄高兴了一番。
他想起了上次与罗雄在小树林里讨论“欢愉”这个话题，这以后他不用再从母牛身体里体验此间滋味了。
罗母埋怨他为什么老不回家，罗启正以教务繁忙为由搪塞了过去。
罗母回去时对他说：“我知道你不回家是因为恨你爸。你爸希望你到外面闯荡挣大钱。我觉得教书也挺好，在乡里捞个好名声，不像你老娘一样只会挑拨是非。当初你哥要是不被他逼得那么紧，现在就不会连个影儿都见不着了。”
在罗启正印象里，母亲就是整天没心没肺的农村妇女。想不到今儿她煽起情来着实把自己深深触动了一下。
“我知道了，您回去吧。有空就来这坐坐。”
罗启正将母亲带来的土特产分了不少给老杨和林艺。
老杨说自己在学校后面的空地里种了不少农作物，基本上可以自给自足，不必救济。
罗启正埋怨说，这是什么话呀!这是乡里乡亲的礼尚往来算是联络感情。
老杨拗不过他，便收下了一点瓜果。
罗启正将剩下的都送给了林艺。
林艺觉得无功不受禄，不好意思收下。
罗启正说，“其他老师都有了，你就收下吧。”
林艺半信半疑地收下了罗启正的心意。罗启正觉得不应该对林艺说谎，他暗自思忖要是下次母亲再带东西过来的话，他一定得把学校的老师派个遍。
后来罗启正得知，林艺是副主任林南之女。她说是为女承父业回来这里的，罗启正半信半疑，他不相信这年头还有思想觉悟那么高的年轻女子。
林艺虽是大专毕业，却只比罗启正大一岁左右。
罗启正问她：“你是不是还没学会走路就上学了?”
林艺回答说：“那是因为你个子比牛大了还没上学。”
罗启正笑着说:“我们都是时代的奇葩。”
林艺眉头微蹙，“我们都是被遗弃的一代……”
合格的乡村教师应该是个全能艺术家。
除了语文数学和英语要精通，最好能兼长音乐画画和体育，反正是多多益善。
罗启正对语文、音乐和体育算是略为精通，称得上是“半桶水”乡村教师。
刚开始上语文课的时候，罗启正战战兢兢地拿着老杨事先给他准备的教案读着。
后来觉得魂儿总算在课堂上缓过来了，他便如鱼得水般把课文内容讲得洋洋洒洒，大气磅礴。
课后老杨拍着他的肩膀表扬他说，好家伙，深得我真传。
林艺也是个全能的“艺术家”。
有一次，罗启正经过她授课的教室时，正发现她教学生跳芭蕾。
罗启正看到她婀娜的身姿在破旧的教室讲台上翩翩起舞，仿佛仙女下凡的身影，感觉是惊呆了。
他想起了袁紫莉。
她也会跳舞，他曾经在学校的舞台上，搂着她纤细的腰，赢得了舞蹈比赛三等奖。
不过细节问题得抓好，课文知识和人文关怀都得注重，以后多锻炼就有经验了。
音乐课上，罗启正完全撇开音乐书上的各类民歌而不顾。每次上音乐课前，他便在小黑板上抄一段流行音乐，在课堂上他先示范着唱了一遍，然后再一句一句地教学生们唱。
两个星期下来，罗启正教会了学生唱《同桌的你》、《光阴的故事》、《一生有你》和《你是我找了很久的温柔》等流行歌曲。
这些音乐朗朗上口，罗启正一节课可以教会学生唱两首歌。等学生学会唱歌之后，他就把全班同学分为两组，以比赛的形式各组哼唱一首，看哪一组唱得声音最洪亮。
每每这时，整幢教学楼像炸开了锅似的，罗启正不得不捂着耳朵从教室里逃窜出来。
老杨批评罗启正说，不能老教学生唱那些酸的掉牙的情歌，要以音乐书上的歌曲为主。
再说，县教育局组织举办的中小学生迎接国庆的□□比赛快要开始了，最好能够利用音乐课教会学生唱一些□□。
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