顾眠感到不可思议，因为她记得“特殊班”这个称呼，她穿越前就听说过，说是英中每个年级其实不是十二个班级，而是十三个，十三班就是传说中的特殊班。
但是特殊班不在教学楼上课，上学放学时间也和他们普通班不一样，因此特殊班在学校的存在感很弱。
唯一能证明这个学校存在特殊班的，就是一楼大厅那一面用来张贴年级成绩排行榜的成绩墙。
高二年级榜上头一名就是十三班的学生。
顾眠微微侧头，看着走在自己左前方的柳老师，开始在心里，编造谎言。
她不可能告诉别人自己穿越异世界的经历，她也说不出来，早上她就试过了，当她尝试着对别人说出异世界的事情的时候，她就会失去自己的声音。
所以她需要一个谎言，一个能假装自己什么都不知道的谎言。
顾眠在心里叹了一口气，如果早点知道这个世界也有魔物，她绝对不会给他们发现自己的机会。
图书馆三楼就是特殊班的地盘，特殊班的三个教室和教职员办公室都在这里。
教职员办公室就在走廊的尽头，他们需要途径高一高二高三三个特殊班。
柳老师带着顾眠走过走廊。
高三的特殊班还算正常，可能是因为无论对普通人还是对魔物来说，高考都是人生大事，顾眠路过的时候，高三的特殊班正在上数学课，一个老师站在讲台上，刚刚讲完一道题，拿着粉笔疯狂点着黑板，不停强调：“这是一道送分题!送分题啊同学们!!”
高二的特殊班画风还好，虽然老师站在讲台上开着PPT教同学们分辨不同的宝石是什么属性什么质地什么价格听起来略魔幻，但也还可以。
高一的特殊班画风最为惨烈，年幼的魔物们都很活泼，教室内也很吵，顾眠她们经过的时候，还有两个魔物学生因为吵架动起了手。
负责这节课的老师焦头烂额，勉强分开他们俩，却因为一个疏忽，让其中一个抬手挥出了一排尖锐的冰棱，朝着另一个魔物疾射而去。
老师无暇分身，只能用风改变了冰棱的方向，把要命的冰棱打飞到教室外面去，可没想到顾眠她们正好路过，那一排冰棱就这么朝着顾眠来了。
下一秒，地面震动，无数粗壮的藤蔓破地而出，不仅挡下了相比起来十分“柔弱”的冰棱，还狠狠扎进了教室的墙壁。藤蔓尖锐的头部一阵猛冲，堪堪停在了那个挥出冰棱的魔物学生眼前。
可怕的动静吓得整个教室都安静了下来。上课时间和同学大打出手，还在老师拉架的时候甩出冰棱的那位更是被险些扎进眼球的藤蔓吓得大气不敢出。
就连拉架的老师也呆愣在了原地，直到藤蔓如潮水褪去，看到走廊上的顾眠和柳老师，他才回过神，对着柳老师说了句：“谢、谢谢啊。”
这位老师以为是柳老师出手，救下了差点就被殃及的顾眠。
比同事更加震惊的柳老师：“……”
不!不是我!
作者有话要说：
开、开坑了(紧张搓小手
第2章 第二章
没等柳老师说明刚刚并不是自己出手，顾眠就已经转向柳老师，向其表达了感谢。
“刚刚真的吓到我了。”顾眠拍了拍自己的胸脯，脸上的表情十分真诚。
柳老师看看顾眠，又看看一脸“幸好你在”的同事，鬼使神差地，就应了一句：“没、没什么大不了的。”
之后，隔壁两个教室的老师都因为这一阵动静出来看了一眼，还帮着高一特殊班的老师教训了上课打架的学生，顺便修复好了遭到损坏的教室墙壁和地面。
顾眠则是跟着柳老师，继续前往走廊尽头的办公室。
办公室里有不少老师，有的在备课，有的在批改作业试卷，还有的在闲聊。
看到柳老师带着一个女生进来，众老师都没在意，依旧各做各的，直到柳老师把那个女生，带到了高二特殊班班主任——雷以泽的座位前。
雷以泽看看柳老师，又看看顾眠，问：“她是?”
“普通班的。”柳老师语不惊人死不休。
雷以泽隔壁桌的卫霜是兽族，闻言赶忙收起自己座位下的蛇尾，因为收得太猛，尾巴还砸到了办公桌桌角，痛感等同于普通人脚上的小拇指撞到桌角，疼得他眼圈一红。
不远处找不见打火机准备喷火点烟的某魔物也是被吓得呛到，不停咳嗽。类似的事情不少，反正整个办公室出现了小小的骚乱。
最后还是雷以泽盯着顾眠看了半响，看出什么，开口问了一句：“普通班的……精灵?”
哦，也是魔物。
一众魔物老师这才镇定下来。
但是……普通班的魔物?
有闲又好奇的老师们看向顾眠，雷以泽则是代表他们，问了柳老师之前问过的问题：“你叫什么名字?你父母不知道英中有特殊班吗?怎么让你去了普通班?”
顾眠拿出了来时准备好的说辞：“我叫顾眠，我父母不知道我是精灵，其实直到昨天为止，我还是个普通人。”
雷以泽一愣：“什么意思?”
顾眠：“我今天早上起来，突然就发现自己变了一个模样。”
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