“变成了精灵?”
“是。”
雷以泽、柳老师以及办公室内所有听到对话的老师，都对顾眠投来了各种……难以描述的目光。
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“是我说错了什么吗?”顾眠被安排进了图书馆四楼一间小小的会议室里，只有柳老师坐在一旁陪着她。
柳老师年纪不大，看着也是刚刚结束学业步入社会的样子，面对顾眠略显担忧的眼神和小心翼翼地询问，马上就心软了，忍不住对她细细解释道：“不是你的错，怎么说呢，很少会有魔物，会在长大之后才觉醒血统，一般都是……”
“都是什么?”
“一般都是返祖，或者改造魔物。”柳老师在说“改造魔物”的时候，刻意压低了音量。
顾眠知道什么是返祖，但演戏演全套，她现在可是什么都不懂的小新萌，于是便一脸好奇地问：“什么是返祖和改造魔物?”
柳老师很干脆地解释了什么是返祖，并自动忽略了顾眠对“改造魔物”的好奇，说道：“返祖就是一个魔物可能从出生之后就不具备魔力，等到成年那天才会突然觉醒血统，从普通人变成魔物，一般返祖的魔物，在实力上会比普通魔物还要强大很多。”
顾眠假装看不懂柳老师的回避，追问道：“什么是改造魔物?”
柳老师支支吾吾，最后十分拙劣地转移了话题：“你以后会知道的，对了，你说你父母还不知道你是精灵，需要打电话和他们说一下吗?”
顾眠摇头：“他们都是普通人，也不知道魔物的存在。”
“诶?”
“如果不是我自己变成这个样子，又遇到了你，我也不知道，这个世界上，居然真的会有这么多传说中才会有的生物。”
“诶?!那、那你，你家里，有看着很像魔物的亲戚之类的吗?”柳老师问道，声音听起来像是受到了惊吓。
顾眠看着柳老师，慢慢地，摇了摇头。
柳老师呆愣半响，想起刚刚从地里冒出来，和自己无关的藤蔓，最后说了句：“我下去看看他们商量好没有”就起身离开了会议室，背影看着，很像是落荒而逃。
柳老师跑回办公室，一进门就把办公室里所有人的目光都吸引了过去，就连雷以泽都问她：“你怎么过来了?顾眠呢?”
“顾眠……”柳老师因为跑得太快呼吸有些急，等缓过来，她开口第一句就是：“那个顾眠，不会是改造魔物吧?”
音落，整个办公室都陷入了寂静，最后还是雷以泽问柳老师：“为什么这么说?”
“她说她父母都不是魔物，家里也没有像魔物的亲戚，如果没有魔物血统，她怎么可能是返祖?只能是改造魔物了吧!”
“也有可能是比较远久的血脉了，你这么急着下结论做什么?”雷以泽身边的卫霜整个人靠在自己的椅子里，一副软弱无骨的模样，懒懒道：“改造魔物这个称呼可不好随便往一个魔物幼崽身上扣，还是你想封家黑龙那件事，再重演一遍?”
柳老师刚刚也是着急，被卫霜这么一怼，脸也有些发红。
但她还是怕，因此说什么也不愿再去会议室和顾眠独处。
所幸雷以泽这边也商量完了，便带着卫霜去了楼上的会议室。
从办公室里出来，卫霜接到了一通电话，说完挂断，他便和雷以泽交代了几句：“她家里确实都是普通人，父母离异，各自再婚后生的小孩也都是普通人。她从小就和外公外婆一块住在老城区，附近的邻居都认识她，没出现过魔力失控的现象，也没有失踪过的记录，巧得是昨天就是她的十八岁生日，应该就是返租。”
“十八岁?我记得她读高二。”雷以泽自己就是高二的班主任，自然清楚高二基本都是多大的孩子。
“这也查到了，说是带顾眠的外公外婆没留意顾眠的年纪，让顾眠晚上了一年学。”卫霜撇撇嘴：“也是个爹不疼娘不爱的，返祖是不是都这命?”
封家那只黑龙是这样，现在冒出来一只精灵也是这样。
到了会议室，雷以泽推门而入，就见顾眠捧着一本单词本，慢慢背着。
雷以泽开门见山：“你现在的情况不能留在普通班，下午就搬宿舍，转班的事情需要和你的班主任商议，不过应该没什么问题，你呢?有什么想问的?”
雷以泽已经做好了给什么都不懂的年幼魔物科普魔物常识的准备。
却不想，顾眠开口问的第一个问题就是：“什么是改造魔物?”
卫霜坐没坐相，趴在桌上下巴枕着手臂，好奇地问：“你怎么知道这个?”
顾眠直言：“柳老师说的，是不能问的问题吗?”
“可以问。”这回回答的是雷以泽，和十分不愿涉及这个问题的柳老师不同，雷以泽对这个问题显得十分坦然，直接说道：“改造魔物，就是被一些地下组织通过人体试验，从普通人变成魔物的物种。”
“他们不被普通人接纳，还会被天生魔物歧视，因为有改造魔物效忠于地下组织混入过学校，造成过重大的伤亡，所以我们对改造魔物，比较敌视。”
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