比如博阅书院的严家，比如说祁远道的徒子徒孙，比如说她在乡试时拒绝过拉拢她与向她提亲的潘义庭。这个潘义庭还是周东平的老师。
这些人要是知道她来了京城，并且打算入太学，叫人来为难自己，那是再正常不过的事情了。
既然这样，她这篇文章就不能追求出彩，不能追求风格，而应该踏踏实实，不露出半点漏洞，让冯学正没办法挑刺。
打定了主意，她提笔开始写了起来。
刚才发完试卷，那位斋夫就在旁边点了一柱香，示意他们这篇文章必须一柱香的时间内写完。
杜锦宁写文章向来极快，尤其像这样的文章，她是不需要打草稿的。凭她的记忆力与写作水平，一气呵成就能写出一篇锦绣文章。
可为了不让冯学正挑刺，为了追求稳，杜锦宁还是老老实实打了个草稿。不过为了节省时间，她没有整篇文章都写出来再抄上去，而是在草稿纸上理了一下思路，把她要写的几个观点和写作思路一一罗列下来，又盯着草稿纸打了个腹稿，这才提笔开始在试卷上写了起来。
关乐和是用午歇时间来的，此时太学里也正是午歇时间，大概是为了不耽误下午的事，也为了测试杜锦宁和关嘉泽的水平，那柱香并不长。等杜锦宁把一篇文章不紧不慢地写完，那柱香也差不多燃到头了。
太学隶属于国子监。比如唐代的国子监，就有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学等学校。学校的差别，与学生资荫身份有关。国子学、太学、四门学分别面向三品、五品、七品以上官僚子弟招生，律学、书学、算学则面向八品以下子弟及庶人招生。
宋朝虽有改制，但变化不大。
关嘉泽原先是在国子监下面的四门学里上学，只待乡试中了举后就入太学念书。作为关家嫡子，中了举后他是有资格进太学读书的，只要不是考得太差，他就能顺利入学。所以他写起文章来相对轻松。他性子虽有些大大咧咧，却也感觉到了冯学正对杜锦宁的不喜，因此在写文章的速度上便有意照顾杜锦宁。
此时见杜锦宁放了笔，他也赶紧写完了最后一行，匆匆检查了一遍便率先交了卷。
在这些老夫子眼里，提前交卷是浮躁、不谦虚、不谨慎的表现。关嘉泽交了卷后，杜锦宁仍坐着没动，而是将文章检查了一遍又一遍，直到斋夫出声：“时间到。”她这才起身交了试卷。
第589章 来找茬
冯学正坐在那里端然不动，等到杜锦宁将试卷放到他面前，并恭敬地垂头后退两步，他这才慢腾腾地提了提衣袖，拿起试卷看了起来。
关乐和虽提着一颗心，恨不得凑到冯学正旁边去一起看，但他还是按捺住了心里的焦躁，坐在一旁等着。
自家弟子是什么水平，他即便隔了两年没教导杜锦宁，却也是知道的。因为师生两人书信来往间，也时常会谈学问。杜锦宁会把她的一些文章寄给他，让他指点。
他只担心冯学正鸡蛋里挑骨头。
只要有心找岔，想要挑刺真是太容易了。如果你写了八股文，不管写得再好，冯学正也可以训斥你不走正道，阿谀逢迎;如果你写得特别有文采，他也可以说你太追求形式，哗众取宠，不是一个能踏实做学问的;如果写得太过平实，他又能说你没有文采，古板无才。
不过当他看到自家弟子朝自己眨了一下眼睛，并且露出一个安慰性的笑容时，他的心就奇迹一般安宁下来。
杜锦宁是个特别神奇的孩子，只要她表示没问题，那不管再难解决的难题，都不足为惧。
安定下来，关乐和便有闲心端起茶来，细细品味了。
而那头，正想挑刺的冯学正的眉头却皱得越来越紧。
他眼前的这篇文章，并不是以八股文的形式来写的，所以在写作形式上挑不出毛病——从古到今的文章都是这么写的，奉为经典的四书五经也是这么写的，你敢说不以八股形式写的文章就有毛病吗?他真敢昧着良心这么说，孔子孟子老子等人非得从地下爬起来狂揍他一顿不可，天下读书人也得让他滚出太学去。那种话，便是八股文的狂热倡导者潘义庭都不敢冒天下之大不韪。
所以，写作形式上没毛病。
不能从写作形式上挑刺，那从写作手法上挑刺准没错了吧?你写得太过华丽，自然就要挑这个刺;反之，你写得不华丽，那也可以挑刺。
可偏偏眼前这篇文章你真不好在这方面说出不足来。
它在行文上很平实，逻辑相当严谨，有些地方还用了数据和史实来做依据，以论证自己的观点，层层递进、步步深入，行文平实严谨得如同刑部写的案件报告，没有一处虚假夸张的地方。
可你说这文缺乏文采吧，那也不能。要知道，这篇文章光是引经据典都用了不下十几处。而“用典”，本就是写文章时增加文采、增强文章说服力的一大手法，且引用的那些句子，还都是辞藻华丽、文采斐然的，这使得这篇不过五百字的文章，一眼看过去十分的有文采。
冯学正不由得抬起眼来，好好地打量了杜锦宁一番。
这孩子不过才十四五岁的孩子，怎么这么鸡贼?还能想出这样的方法来增加文章文采?
不对，不可能啊。这孩子年纪不大，而且是小地方来的，就算有人提点，也不要能知道他今天要挑刺，所以故意这样写文章吧?
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