店内忙活的老板娘看见他，热情地大声招呼：“要进来吃点什么吗？”
他摇摇头拒绝，但念及上次馄饨的招待，他又弯腰礼貌地对老板娘鞠了一躬，才转身离开。
姚寒露家所在的楼层，令他想起那晚走时，看见的走廊尽头的三盆绿植。
因而他在楼道口停住脚步，第一步就是寻找绿植的踪迹，却被一道熟悉的身影阻挡了视线。
属于中年人的臃肿体型，此刻正侧身用肥肿的腰部抵着姚家的大门。钥匙经那人摆弄，发出清脆声响。
路与认出那是房东吴勇，他正在试图打开姚家的门。
路与的突然到来转移了吴勇开门的注意力，他停下手里的动作，回头看向路与。
他眼神里夹带几分狐疑，大概是在根据路与的少年面貌，猜测他的身份。
两人安静对峙了一会儿，还是吴勇先行发问：“小同学，你是来找姚远的吧？”
路与没说话，只静静注视着他。
吴勇被他盯得心里有些发毛，也不知这股怵然从何而来。
但他绝不信是眼前的少年带给他的，咽了咽口水解释道：“那个，他们家几天没人住了，这还欠我一个月房租呢，人说不见就不见了。”
路与依旧没回答。他收回浪费在吴勇身上的视线，提起步伐便要离开。
吴勇在他身后想要喊住他，语意里仍有挽留之意：“诶——同学，要是你在学校见到姚远，记得帮我跟他说一声啊。”
他听见喊声却没有回头，转而下楼，在地上拾起一根足有他手臂长的废弃木棍，继续下至一楼。
一楼楼道的拐角处是一处绝妙视角盲区，他走过去，贴墙而立。
竖耳听楼上传来脚步声，有人正下楼来。
骂骂咧咧夹着脏话的声音，是吴勇的。
路与颠了颠手里的木棍，感觉吴勇正在靠近。于是他在心中默念着数字，掐好时机，抬起落下，动作利落地一棍子抡在了吴勇脖子上。
然后听得吴勇闷哼一声，随后就见他失去意识软倒在地。
路与扔掉手里的木棍，从墙后走去，面无表情地抬脚踹了踹躺在地上的吴勇的腿，弯腰将他拖进一楼的一间杂物室。
随地拾起的尼龙绳将杂物室的门从外死锁，再关上窗户。
完成好一切，他转身，拍了拍手上的灰，调整胸前帆布包的位置，抬脚走出。
左手握着一串钥匙。
他默然走出小巷，偏头望见了街边的垃圾桶。
他停下脚步，半垂眼帘，抬手，如同投篮般将那串钥匙扔了进去。
*
长智周四的午休时间是有别于往日的漫长。
路与在第四次将设计稿纸揉成团，塞进课桌内后，终于失了在一班教室里待下去的耐心。
在武老师的注视下，他起身，轻声推开教室后门，走到外边的走廊上。
学校的正门外传来年轻男女的交谈声，随着“吱啦”一声响，大门被推开一扇，紧接着是一群大学生志愿者的涌入。
他们在院子里停下脚步，都因见到他而一怔，大概没想过走廊上还会有人。
路与第一次没有收回此等无关紧要的目光，眼睛掠过数十张面孔，却不见谁有那样令他熟悉的眉眼。
他低头折身，留给众人看的后背带着几分沮丧的寥落。
人群中的张芸将他的一切动作纳入眼底，歪头觉得有些奇怪和讶异。
总觉得他跟她印象里的那个时常面无表情的路与有什么不同，可她却又说不出到底哪里有出入。
最后她也只是挠挠头，加快跟上大部队的脚步，刚回到队伍里就听见有女生在讨论路与的长相。
言语里是略带惋惜的赞美，单为他智力上的残缺。
办公区志愿者正排队签到，武老师从外走进，张芸立即去跟她说明情况。
“寒露她这周要请假。”
武老师整理办公桌上文件的手一顿，稍抬头表达关怀：“她怎么啦？”
“好像是她家里出了点事吧，具体的我也不清楚，我跟她不是一个系的，她只说让我帮她请假。”
“哦好，我这边已经登记了，你带其余同学先去教室吧。”
一班老师的更换，引来短时间内学生的疑问，但很快大家都被新老师带来的游戏吸引过去——除了路与。
游戏是长智学生百玩不厌的词语接龙，特设的分组积分的游戏赛制。
由“关闭”一词开始的词语游戏，参与者时而卡壳，但还算顺利，兜兜转转最后转到一直置身事外的路与。
给他的词是前一位同学答出的“严寒”，他几乎想都没想，直接答道：“寒露。”
“寒露？”新老师对路与的词汇量感到不可思议，她重复了一遍，问，“大家都知道这个词吗？”
表现积极的学生立即回答：“老师，这个字我们没有学过。”
老师笑着看向靠窗而坐、此时此刻好像正在神游的路与，表扬道：“那路与同学好厉害哦，让我们大家给他鼓鼓掌好不好？”
煽动下得到的掌声，他仍不为所动，盯着自己课桌上的书本发呆，直至老师提到他的名字：“路与同学？路与同学，你能教大家写一下这个字吗？”
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